学科活動報告

機械科２学年の機械実習の様子です。ＮＣ旋盤とＮＣプログラミングの学習になります。
ＮＣ工作機械を使うと、金属を加工する際に、これまでは、人手では困難であった複雑な形状（円弧、角度など）を精度よく加工することができます。

まずはＮＣプログラミングです。金属の加工をするためにプログラミングを組んで指示をします。

その後、ＮＣ旋盤で金属を削ります。

今回の作業について考察します。

国土交通省北上川下流河川事務所や石巻市消防団の方々による出前授業が本校を会場に行われました。
この取組は昨年度に引き続き２年目になります。内容は土嚢積みなどの水防訓練に関するものです。

(1)基礎練習（縄結び、土嚢製作）

(2)水防実技講習（積土嚢工法、月輪工法）

テレビ局の取材も受けました。

今回のこのような経験を積むことで、災害時に地域のためにできることが増えました。また、河川工事事務所の職員や消防団の方々と一緒に行うことができて、地域の連帯感もうまれました。

このような地域にとって必要な取組を、今後も継続していきたいと思います。

電気情報科１年生の専門科目の授業内容を紹介します。
ここでは、「プログラミング（C言語）」、その中でも「データの格納方法」についてパソコンを通して学んでいます。

6月6日（水）に土木システム科１年生と２年生がＥＥ東北’１８に参加してきました。
ＥＥ東北は国土交通省東北地方整備局が主催のイベントで、建設事業における新技術・新材料・新工法を実際に見学し、実践的な専門知識を身につけるものです。

建設業の最新技術を間近に見学（体験）したことで、新たな感動を得ることができた生徒たちも多かったです。
今後も、教室の授業だけではなく、実際に体験できるような機会をつくっていきたいと思います。

建築科1学年の専門科目に関する授業を紹介します。
ここでは、投影法図法についての基礎を理解するため、色彩計画の基本を学び、建築パースを仕上げます。

電気情報科の専門科目の授業紹介を行います。いよいよ本格的に専門分野の授業がはじまっています。
電気情報科１年生の授業「工業技術基礎」の様子です。

「電子回路の配線」を学び、その後、「はんだ付け」を行います。
中学校時代の教科「技術家庭」でも体験したことのある生徒はいるようですが、まだ、「はんだ付け」の作業が慣れていない生徒も多少いるようです。

今回の実習では「常夜灯」とよばれる電灯の配線です。日中は太陽光で発電し電気を蓄え、夜には発電をします（よく道路脇にも設置されています）。

実際の「常夜灯」を触りながら動作を確認している様子

日常と電気は密接な関わりをもっていることを体験することができました。

化学技術科の実習を紹介します。

CAD実習の様子です。様々な部品を立体的に図面化します。

課題研究の地域貢献班の活動紹介です。

石巻地域を標高ごとに色分けした地図です。
かなり大きいのが分かってもらえるかと思います。この地図に、災害が発生したときに危険な場所やルートを明記していき、一目で分かる「防災マップ」をつくっていきたいと思います。

また、同時進行で「山下中学校への防災体験学習会」の準備も行っています。
地域の防災に関する情報収集と、授業をする際の教材準備です。

よりよい「まちづくり」をしていくのが土木技術者の使命です。
地域の課題について今後も検討していきたいと思います。

建築科３年課題研究技能班〈班員６名〉が建設中の「大屋根倉庫」の学習状況を報告します。
５月２４日は，木造軸組部材の土台に墨付けした加工用寸法に基づき，ノミを使用して柱用のほぞ穴（女木）を彫りました。

(1)木材加工技術と作業手順について講師が実演しながら指導を行います。

(2)ノミで墨付けされたほぞ穴の周囲に沿って木材繊維を縦に裁ち切ります。

(3)ほぞ穴の中心を頂点として手前側と向い側それぞれに向かって繊維方向に彫ります。

(4)ほぞ穴の大きさに沿って縦彫り横彫りを繰り返して必要な深さまで掘り進めます。

(5)ほぞ穴が掘り終わったら，大きさと深さが適正か仮のほぞ（男木）を差して確認です。

電気情報科の授業紹介です。
双方向サイリスタによる交流電力調整器の特性測定に関する実習で、交流電力調整器の特性に関する理解を深めます。